内容简介
全书由5个章节和附录构成，具体为幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标、幼儿园音乐教育活动的设计理念、小班幼儿音乐游戏的设计与指导、中班幼儿音乐游戏的设计与指导、大班幼儿音乐游戏的设计与指导及乐器使用指南。教材遵循理论依托为前提， 首先就幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标做了简要阐述，然后详细介绍了本书写作中借鉴的达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学法和柯达伊音乐教学法，由此归纳了幼儿园小、中、大班三个阶段的30个音乐游戏活动教学案例。书中30个鲜活的音乐游戏案例，内容涉及歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏，可以说包括幼儿音乐发展的各方面，不仅为幼儿园一线教师提供了丰富的教学素材和理论支撑，同时也适用于学前师范院校音乐教学法的课程，希望它能够成为广大幼儿教育工作者的教学帮手。
作者简介
陈一诺，毕业于中央音乐学院作曲系，国际青少年音乐家协会中华区执行主席、香港女作益家协会会员。主编《中小学管弦乐团名曲教程1-2》、钢琴教学系列用书《乐曲的奥秘》。在儿童音乐教育方面有着丰富的教学经验，现致力于儿童新音乐的探索、创作、分析及教具研发工作。
陈赛，硕士研究生毕业于中央音乐学院音乐教育专业，中华儿童文化艺术促进会美育素养委员会特聘专家、中央音乐学院艺术素养培训讲师，国际青少年音乐家协会副会长、中法国际文化协会理事。主编《少儿音乐素养考级教材》、钢琴教学系列用书《乐曲的奥秘》等。
![音乐教育研究导论-理论与运用.范例与阐释 [美]彼得.米克萨](images/202611/thumb_img/18653_thumb_G_1793838247309.jpg)
