内容简介

音乐文化的发展需要投入，即便(经济的)投入有了保证，还是有一个对音乐教育自身的认识和改善。首先，音乐的教育应当从乐理的纯技术的教学回归到音乐审美的主体；其次，音乐的教育应当从对天才的教育回归到对大多数人的积极影响(当然不是对技术、对天才的否定，这原本就是其中的一环)。为了这两个回归，需要在理论、方法、体制、师资、教材上都有所突破，有所发现，有所建树，有所提高。这些是笔者在撰写这本小册子时的一个目标。至于对教师、对家长、对学生、对教学的帮助有多大，这要看实践。

约翰·汤普森之值得尊敬，不在于市场效应，不在于拼凑一些可以哗众的材料；而在于他甘于离开舞台“消失”在堪萨斯的教室十五年，他用在教材中的创作和一些闪光的真知灼见，他用自己的步法走出的一条普及教育的路(其明确的目标是有些模仿者所不如的)。从汤普森身上我们看到先驱者总是把自己的成功和缺陷统统贡献出来，才对后来人有更大的启迪，这种奉献精神并不因时代的进步或变化而显得“落伍”。

愿与更多的有志者一起来探讨大众素质提高对钢琴教育的要求这个有意义的命题，并为它做得更好一些。

目录

作者的话

部分 约翰汤普森和钢琴启蒙教材

汤普森的一生——各册内容、目的(幼二册、大五册、小八册)——汤普森做了什么(评价) ——附：约翰·汤普森生命的轨迹(地图)

第二部分 音乐专题五讲

钢琴指法二十种

音乐的句读

三拍子的乐曲

OD和弦的三种典型用法

音色听觉

第三部分 相关文化知识

爆至娄垄

班卓琴

布吉乌吉

布鲁斯和灵歌

弗吉尼亚与勃兰德的歌

吉卜赛

红杉

黄包车

火翌霎

金鸡

伦敦桥

莫利斯舞

墨面剧团

木鞋舞

雷格泰姆和步态舞

探戈

圭呈其近卫兵音乐

五月花柱舞

小步舞曲

烟草

印第安

忠实泉

第四部分 课程分析

《约翰汤普森简易钢琴教程》第1册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第2册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第3册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第4册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第5册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第6册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第7册

《约翰·汤普森简易钢琴教程》第8册

知识点检索

后记