内容简介
《新时期幼儿园课程实施手册》是一部针对幼儿园课程实施的系统性指导书籍，旨在深入贯彻立德树人根本任务，落实“五育并举”的教育理念。全书围绕幼儿园课程思政建设，构建了“5+2+N”的园本课程体系，其中“5”指幼儿园五大领域园本课程思政，“2”指园本美育课程和园本劳动教育课程，“N”则涵盖了幼儿园在科研项目中形成的多样化的园本课程。
《新时期幼儿园课程实施手册》从理论与实践相结合的角度，探讨了幼儿园课程设计与实施的创新路径。第一篇聚焦于健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的课程思政，强调在日常教育活动中渗透价值观的引导，培养幼儿的积极品质和社会责任感。第二篇则深入探讨了美育与劳动教育的园本课程设计，通过艺术体验和实践活动，培养幼儿的审美能力和劳动意识。第三篇则结合社会体验与科研课题，提出幼儿园课程应注重幼儿的实践能力与社会适应能力的培养，同时兼顾幼小衔接、乡土材料利用与生活活动的教育价值。
全书以重庆市万州区幼师幼儿园的实践探索为案例，展现了课程思政在幼儿园教育中的具体应用与创新成果。作者强调，幼儿园课程应体现整合性、发展性和实践性，既关注幼儿个体成长，也注重与家庭、社会的有机衔接，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。通过丰富的教育活动设计与实践经验总结，《新时期幼儿园课程实施手册》为新时代幼儿园课程实施提供了理论支持与实践指导。
目录
第一篇 幼儿园五大领域园本课程思政 1
第一章 幼儿园健康领域园本课程思政 3
第一节 幼儿园小班健康领域园本课程思政教育教学活动设计 3
第二节 幼儿园中班健康领域园本课程思政教育教学活动设计 10
第三节 幼儿园大班健康领域园本课程思政教育教学活动设计 19
第二章 幼儿园语言领域园本课程思政 37
第一节 幼儿园小班语言领域园本课程思政教育教学活动设计 38
第二节 幼儿园中班语言领域园本课程思政教育教学活动设计 51
第三节 幼儿园大班语言领域园本课程思政教育教学活动设计 66
第三章 幼儿园社会领域园本课程思政 89
第一节 幼儿园小班社会领域园本课程思政教育教学活动设计 89
第二节 幼儿园中班社会领域园本课程思政教育教学活动设计 96
第三节 幼儿园大班社会领域园本课程思政教育教学活动设计 121
第四章 幼儿园科学领域园本课程思政 142
第一节 幼儿园小班科学领域园本课程思政教育教学活动设计 142
第二节 幼儿园中班科学领域园本课程思政教育教学活动设计 155
第三节 幼儿园大班科学领域园本课程思政教育教学活动设计 172
第五章 幼儿园艺术领域园本课程思政 210
第一节 幼儿园小班艺术领域园本课程思政教育教学活动设计 210
第二节 幼儿园中班艺术领域园本课程思政教育教学活动设计 224
第三节 幼儿园大班艺术领域园本课程思政教育教学活动设计 243
第二篇 幼儿园园本美育课程和园本劳动教育课程思政 279
第六章 幼儿园园本美育课程思政 281
第一节 幼儿园小班园本美育课程思政教育教学活动设计 281
第二节 幼儿园中班园本美育课程思政教育教学活动设计 284
第三节 幼儿园大班园本美育课程思政教育教学活动设计 291
第七章 幼儿园园本劳动教育课程思政 309
第一节 幼儿园小班园本劳动教育课程思政教育教学活动设计 309
第二节 幼儿园中班园本劳动教育课程思政教育教学活动设计 319
第三节 幼儿园大班园本劳动教育课程思政教育教学活动设计 334
第三篇 幼儿园社会体验园本课程与科研课题园本课程思政 353
第八章 幼儿园社会体验园本课程思政 355
第一节 幼儿园小班社会体验园本课程思政教育教学活动设计 355
第二节 幼儿园中班社会体验园本课程思政教育教学活动设计 362
第三节 幼儿园大班社会体验园本课程思政教育教学活动设计 392
第九章 幼儿园科研课题园本课程思政 420
第一节 幼儿园幼小衔接园本课程思政教育教学活动设计 420
第二节 幼儿园乡土材料园本课程思政教育教学活动设计 439
第三节 幼儿园生活活动园本课程思政教育教学活动设计 453
