本书共分课堂实践、教学研究、示范引领、课程研发、成长感悟五个章节，叙论逻辑合理，章节安排也富有内在关联性。大量基于一线教学实践的鲜活案例与有效经验，不断提炼和总结出的可资借鉴的教学技能和教学智慧，以及对音乐教育教学课程、理念、方法等层面的真知灼见，对于音乐教师专业发展具有一定的借鉴与推广价值。

第一章  踏歌前行，一路耕耘――课堂实践篇

教学设计

《在遥远的森林里》

《萤火虫》

《美丽的草原我的家》

《赛马》

《花儿与少年》

教学案例

理解起点找准支点  突破难点――新课程背景下小学音乐课“学法指导”的实践研究

例谈小学音乐课堂教学“学科育人”的有效落实――二年级音乐欣赏《在钟表店里》同课异构课例分析

“陋室”里飞出欢乐的歌――长三角网络结对学校教学展示课《在欢乐的节日里》课例

第二章  踏歌前行，一路求索――教学研究篇

潜心课堂

小学音乐教学中有效培养学生情商的实践与探索

探究性学习，音乐课堂的一抹亮色尉

当预设与生成在音乐课堂不期而遏

实作研修

在校本研修中提升小学音乐课堂教学有效性的实践探索

在小学音乐探究性学习中运用教学反思行为模式的研究

第三章  踏歌前行，一路携手――示范引领篇

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